Свыше 2,6 тысяч малокомплектных школ в селах Казахстана будут охвачены проектом по внедрению ИИ к июлю 2028 года

Поэтапно проект будет расширяться:

• в январе 2027 года число школ-участников планируется увеличить как минимум до 50;
• в апреле – до 440;
• к июлю 2028 года — полный охват около 2,6 тысячи малокомплектных школ страны.

Учебный процесс построен по гибридной модели с применением дистанционных технологий: педагоги проводят уроки в режиме онлайн из специально оборудованной студии на базе Национального центра повышения квалификации «Өрлеу». В это время в сельских классах ход занятия сопровождают местные учителя, помогающие детям усваивать материал, а контроль активности и вовлеченности школьников осуществляется с помощью интерактивных кликеров и цифровых инструментов.

Одновременно продолжится подготовка педагогов, руководителей школ и специалистов районных отделов образования.

Технологическая основа ИИ-платформы развернута на базе АО «Национальные информационные технологии» с привлечением вычислительных мощностей отечественного суперкомпьютерного кластера.

Генеральный директор Q.AI Дмитрий Мун отметил, что совместный проект призван сократить разрыв в качестве знаний между городскими и сельскими учениками.

«В Казахстане имеется около 2,6 тыс. малокомплектных школ в сельской местности, где учится по 5–6 человек в классе. Далеко не везде есть возможность привлечь сильных педагогов по каждому предмету. Наш проект – один из практических шагов по реализации этой задачи. Сильные учителя из Астаны проводят живой урок в онлайн-формате для сельских школ. При этом учитель в классе находится рядом с детьми, а ИИ анализирует ответы учеников, помогая находить пробелы и слабые стороны в знаниях и понимать, кому нужна дополнительная помощь. То есть мы переходим на персонифицированное образование. ИИ здесь не заменяет учителя, он делает учителя сильнее и эффективнее.

Среди детей в самых маленьких школах Казахстана сегодня растут будущие ученые, предприниматели, государственные служащие и технологические лидеры страны. И именно ради таких проектов Казахстан и Китай сегодня объединяют технологии, опыт и людей», — подчеркнул Дмитрий Мун.

Сочетание дистанционного обучения и ИИ позволит расширить доступ сельских школьников к современным образовательным ресурсам, обеспечить более персонализированный подход к обучению и создать равные возможности детям для получения качественного образования независимо от места их проживания. Одновременно проект должен способствовать развитию цифровых компетенций педагогов и учащихся.

#Поручение Президента #Регионы #Цифровизация